الدكـــتور :عبد الكريم محمد داود شطناوي

 أولا: المعلومات الشخصية

 الجنسية:  أردني  

  • undefined
  •  الحالة الاجتماعية:            متزوج     
  •  مكان الولادة: حواره – اربد/ الاردن
  •  الرتبة الأكاديمية:             أستاذ مساعد              
  •  العمل  الأخير  : جامعة  جدارا الخاصة !  الاردن.
  •  العنوان الدائم:                 حواره – اربد – الأردن
  •   ت:797859598-00962-795712221-00962_ 00692798721751 
  •  البريد الالكتروني  aboanas_sht@yahoo.com

 ثانيا: المؤهلات العلمية


  1. شهادة محاضر معتمد في التعلم الالكتروني صادرة من جامعة دنلاب ستون الامريكية بتاريخ 1\4\2009

  2. دكتوراه الفلسفة في التربية / علم النفس التربوي / نمو  و تعلم/ ( نمو التفكير المنطقي لدى أطفال المرحلة قبل الإجرائية في الاردن (دراسة ارتقائية) , جامعة القاهرة - جمهورية مصر العربية عام 1997.

  3. برنامج الإدارة العليا (150) مائة وخمسون  ساعة تدريبية، معهد الإدارة العامة - الأردن آب 1994.

  4. ماجستير في التربية/ علم النفس التربوي، جامعة اليرموك-الأردن عام 1986.

  5. ماجستير في الفلسفة الإسلامية، الجامعة اليسوعية - لبنان عام 1985.

  6.  دبلوم عالي في التربية / تدريس مواد عامة، جامعة اليرموك - الأردن عام 1980.

  7. دبلوم عالي في التربية / علم النفس التطوري، جامعة الملك محمد الخامس - المغرب عام 1976.

  8. بكالوريوس في الدراسات الفلسفية والاجتماعية، جامعة دمشق- سورية عام 1967.

  9. شهادة التربية والتعليم / دار المعلمين الريفية / حوارة –اربد  عام 1962

ثالثا: الخبرات الوظيفية

جامعة عجلون الوطنية الخاصة_مشرف على طلبة التربية الخاصة (التدريب الميداني)

جامعة العلوم والتكنلوجيا الاردنية  (محاضر غير متفرغ حاليا الفصل الثاني 2011 /2012 

  • استاذ مساعد : جامعة العلوم الاسلامية العالمية (محاضر غير متفرغ). الفصل الأول 2010/2011
  • تدريس مواد تخصص التربية الخاصة وتخصص تربية الطفل.
  • أستاذ مساعد : جامعة جدارا الخاصه / الاردن من 14/10/2009 وحتى 14/ 10/ 2010. تدريس مواد تخصص التربية الخاصة و تخصص تربية الطفل.
  • أستاذ مساعد: كلية التربية بعبري/ سلطنة عمان، من 6/ 9/ 2001 وحتى 31/8/2007.
  • أستاذ مساعد  جامعة عمان العربية للدراسات العليا،  من 1/9/2000 وحتى 4/9/2001.
  • أستاذ مساعد: جامعة الاسراء الاهلية/ الأردن، من 1/ 9/ 1998 – 4/ 9/ 2001،
  •  أستاذ مساعد: جامعة جرش الاهلية/ الأردن، الفصل الصيفي 97/ 1998.
  • أستاذ مساعد: جامعة العلوم والتكنولوجيا/ الأردن، الفصل الصيفي 97/ 1998.
  • مدير دائرة التطوير الاداري والتدريب بوزارة التعليم العالي/ الأردن، من 11/ 11/ 1995 – 1/10/1997.
  • مستشارا في مركز وزارة التعليم العالي : من 1/9/1995 ولغاية 10/11/1995
  • مستشار ثقافي في السفارة الاردنية بالقاهرة - جمهورية مصر العربية، من 1/ 7/ 1992 – 1/ 9/ 1995.
  • رئيس قسم التربية وعلم النفس بكلية حوارة للمجمتمع/ الأردن، من 1/ 9/ 1986 – 1/ 9/ 1992.
  • مدير مدرسة التطبيقات التابعة لكلية حوارة / الأردن، من 1/9/ 1982 – 1/ 9/ 1986.
  • مدرس بكلية حواره للمجتمع/ الأردن، من 1/ 9/ 1978 – 1/ 9/ 1982.
  • مدرس في المدارس المغربية لمادة الفلسفة والفكر الاسلامي/ المغرب، من 20/ 9/ 1974 – 1/ 9/ 1978.
  • مدرس في المدارس الاردنية لمختلف المراحل التعليمية/ الأردن، من 1/ 9/ 1962 – 20/ 9/ 1074.

رابعا: الإنتاج العلمي

أ-   المؤلفات المنشورة:

·        تطور لغة الطفل 1992

·        سيكولوجية اللعب 1991   

·        طرق تعليم التفكير للاطفال  1990

·        أسس التربية 1990

·        مبادئ القياس والتقييم في التربية  1989

 

 

ب-  البحــــــوث:

 

1.     الكفايات التعليمية لدى الطالبات المعلمات تخصص معلم مجال (علمي ، أدبي) في كلية التربية بعبري من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب  - سلطنة عمان (منشور) مجلة الدراسات التربوية والنفسية. جامعة السلطات قابوس، المجلد الأول يوليو2002.

2.     فعالية إستراتيجيتي التعلم التعاوني والتقليدي في اكتساب الطالب للمفاهيم والمعلومات والاحتفاظ بها لدى طلبة المرحلة الأساسية في سلطنة عمان، (قيد النشر).

3.     استراتيجيات تعلم المفاهيم العلمية (الرياضيات والعلوم) لذوي صعوبات التعلم في مرحلة التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في سلطنة عمان (قيد النشر).

4.     برنامج مقترح لتطوير مهارات الاستذكار الجيد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن ( قيد النشر).

5.     فاعلية برنامج تطور مهارات التفكير العلمي عند تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدارس الظاهرة - جنوب، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في سلطنة عمان (قيد النشر).

6.     دراسة بعض العوامل المؤثرة على صعوبات التعلم لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي في مدارس الظاهرة – جنوب  من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في سلطنة عمان (قيد النشر).

7.     فعالية استراتيجي التعلم التعاوني و التعلم الفردي في تعلم مهارات برنامج محرر النصوص والاحتفاظ بها لدى طالبات كلية التربية بعبري في سلطنة عمان (قيد النشر).

8.     دور كليات التربية في إعداد المعلم العربي المعاصر لسوق العمل في ضوء كفايات الجودة  الشاملة (رؤية مستقبلية) / ( قيد النشر).

 

ج-  الإشراف على ما يلي:-

1.      البحوث الآتية:-

v     الطفل العماني بين التحديات والإبداع .إعداد الطالبتين /شيخة بنت جمد الراسبي وسامية بنت سعيد العبري، كلية التربية بعبري - سلطنة عمان 2007 (بحث إجرائي).

v     الحوادث المرورية في سلطنة عمان، إعداد الطالبة آمال بنت سعيد الغافري، كلية التربية بعبري 2007 (بحث إجرائي)

v      رصد موقف المجتمع في ولاية عبري  من ظاهرة التدخين. اعداد الطالبتين – رقية الهنائي  وريا الريامي . ندوة الابحاث العلمية  التطبيقية بكلية التربية بعبري /سلطنة عمان , 2005 (بحث إجرائي).

v      الحوادث المرورية في سلطنة عمان .اعداد الطالبة/شيخة الكلباني, كلية التربية عبري 2007 .(بحث اجرائي)

v      الطفل العماني بين التحديلت والابداع .  اعداد الطالبتين / شيخة بنت حمد الراسبي و سامية بنت سعيد العبري . كلية التربية بعبري 2007 .(بحث إجرائي).

  2.    مشاريع التخرج:-

         وقد أعددت ونفذت ونوقشت في كلية التربية بعبري خلال الأعوام /2002، 2003، 2004،  2005, 2006, 2007).

* الإنسان     * المرأة        *الطيور      *النبات       *الإعاقة      *المياه      *التلوث البيئي   

* الطاقة      * الحرف التقليدية العمانية    *الغذاء والتغذية.

د-       أوراق عمل تربوية:-

1-      فن التعامل مع الآخرين، الملتقى السنوي الثالث للمعلمين نحو شراكة تربوية فاعلة بين البيت والمدرسة/ مديرية التعليم لمنطقة الظاهرة جنوب- ولاية عبري - سلطنة عمان عام 2007.

2-         إعداد البحث الجيد، دورة تدريبية لمدرسي المرحلة الثانوية /مديرية التربية والتعليم لمنطقة الظاهرة جنوب – ولاية بري / سلطنة عمان/  2006

3-         المذاكرة الجيدة، برنامج الإنماء المهني (دورة عقدت لمعلمي المرحلة الثانوية) مديرية التربية والتعليم بولاية عبري 15/3/2005.

4-         الحياة الأسرية (الخلافات الزوجية ومشاكل  الآباء والأبناء)،.ندوة اجتماعية إقامتها جمعية المرأة العمانية بعبري  بعنوان / مع الحوار نضع الحل عام 2005.

5-         اتجاهات معاصرة في علم النفس التربوي (التفاعل الصفي)، مؤتمر تربوي حول التعليم، الجامعة الهاشمية –الأردن 2001.

6-         القيادي وأثره على تطور المجتمع، مهرجان عبري التربوي - سلطنة عمان (23/4/2002-  21/5/2002.

7-         السمات الخاصة  بمعلمات رياض الأطفال. دورة تدريبية لمشرفات نمو الطفل (23/3/2002-3/4/2002 ).

8-         الفروق الفردية وأثرها على التحصيل الدراسي، المدارس العصرية / عمان – الأردن 2001.

هـ-    المشاغـــــل:-

1.       إعداد الاختبار الجيد: مشغل التقويم التربوي كلية التربية بعبري 15/3/ 2004.

2.       الصدق وأنواعه: مشغل التقويم التربوي كلية التربية بعبري 20/4/2005.

3.       الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في سلطنة عمان .مشغل التقويم اتربوي . كلية التربية بعبري 12/12/2007 .

 

و-     المحاضــــرات:-

1.     دمج الأطفال المعاقين مع الأسوياء لتحقيق البناء السليم للطفل المعاق وغرس روح الأمل والتفاؤل، مدرسة محمد بن سلمان الغافري - عبري 2007.

2.            مشكلات المراهقة لطلبة المدارس الثانوية. مديرية التربية والتعليم, ولاية عبري سلطنة عمان 8/12/2006.

3.            الدافعية والتعلم ،  مدرسة زيد بن حارثة الثانوية للبنين 10/2005.

4.     دور المرشد التربوي في معالجة مشكلات رفاق السوء، مدرسة البراعم للتعليم الأساسي عبري - سلطنة عمان 12/2/2004.

5.            إدارة الوقت والمذاكرة الجيدة، مدرسة ينقل للتعليم الأساسي - سلطنة عمان 13/2/2003

6.            إدارة الوقت والمذاكرة الجيدة،  مدرسة التقدم التربوي- عمان – الأردن2001.

خامسا: النشاطات اللامنهجية

 

1.            رئيس النادي الرياضي، حواره - الأردن 1982-1985

2.            عضو مؤسس و اداري في جمعية تنظيم وحماية الاسرة الأردنية، اربد -  الأردن 1971-1974

3.            مؤسس ورئيس نادي التراث الشعبي والثقافي، حواره - الأردن 1990-1992.

4.            نائب رئيس جمعية حوارة الخيرية - الأردن 1967-1974.

5.            عضو إداري في الاتحاد العام للجمعيات الخيرية، محافظة اربد- الأردن 1970-1974.

6.            عضو إداري في المجلس التنفيذي للاتحاد العام للجمعيات الخيرية- الأردن  1970-1974.

 

سادسا : المؤتمرات والندوات

1. المؤتور الخامس للبحوث العلمية والتربوية \المكز الريادي للطلبة التمفوقين\الكورة بالتعاون مع جامعة جدارا عام 2011 مناقشة البحوث المفدمة من طلبة المراكز الريادية في المملكة

2. المؤتمر الرابع للبحوث العلمية والتربوية\المركز الريادي للطلبة المتفوقين\ الكورة بالتعاون مع جامعة جدارا 2010. مناقشة البحوث المقدمة من طلبة المراكز الريادية في المملكة.

     3. مؤتمر حول تنظيم وحماية الاسرة في الوطن العربي، الإسكندرية- مصر 1974.

4.مؤتمر حول تنظيم وحماية الاسرة في الوطن العربي، بيروت -  لبنان 1974.

5.  .سبع مؤتمرات تربوية واجتماعية، جامعة الدول العربية - القاهرة - مصر من 1992 – 1995.

6.ست مؤتمرات تربوية واجتماعية، الجامعات المصرية - مصر من 1992 – 1995.

7.خمس مؤتمرات حول الإدارة، مركز الخبراء العرب في الهندسة والإدارة، القاهرة- مصر من 1992 – 1995.

8.المشاركة بورقة عمل في الدورة التدريبية لمشرفات نمو الطفل وأركان الطفل، عبري- سلطنة عمان من تاريخ 23/3/2002 -3/4/2002.

9.المشاركة في فعاليات مهرجان عبري التربوي - سلطنة عمان، من تاريخ 23/ 4/2002 -21\/5/2002.

سابعا: المواد التدريسية التي تم تدريسها

 

§      علم نفس النمو والصحة النفسية

§        طرق تعليم التفكير للطفل .    التربية الوطنية.

§        تطور لغة الطفل

§        علم النفس التطوري

§        سيكولوجية اللعب

§        صعوبات التعلم

§        علم نفس التعلم 

§        مناهج البحث في التربية وعلم النفس

§        علم النفس التربوي  

§        التقويم التربوي

§        طرق التدريس

§        مبادئ القياس والتقويم

§        المناهج والأساليب العامة

§        أسس البحث العلمي والمعالجة الاحصائيه

§        مدخل إلى التربية

§        الحضارة العربية الإسلامية

§        الثقافة العامة

§        التربية العملية

§        مشاغل التقويم التربوي وتنفيذ متطلباته تطبيقا عمليا.

§   المشروعات التربوية: تنفيذها ومناقشتها وهي: الإنسان، المرآة،  الطيور، النبات، الإعاقة،  المياه، التلوث البيئي، الطاقة، الحرف التقليدية العمانية، الغذاء والتغذية. 

§        تعديل السلوك الانساني.          .الفنون التعبيرية للطفل.       .مدخل الى التربية الخاصة.     

 

ثامنا: عناوين الأطروحات

1.    دكتوراه الفلسفة في التربية/ علم النفس التربوي: "أثر بعض المتغيرات المعرفية والاجتماعية على نمو التفكير المنطقي لدى اطفال المرحلة قبل الاجرائية في المملكة الاردنية الهاشمية (دراسة ارتقائية).

2.    ماجستير في علم النفس التربوي: "مقارنة أثر طريقتي التعلم المبرمج والتعليم العادي في التحصيل في مادة مقدمة في علم النفس التربوي عند طالبات كليات المجتمع المتوسطة – تخصص مهن تعليمية في الاردن".

3.         ماجستير الفلسفة الاسلامية: "فلسفة الغزالي التربوية". 

 

المصدر: aboanas_sht@yahoo.com
Howwarah

بقلم / المدير العام للموقع - فادي مرعي حداد ـ E-mail:huwwarah.irbid@yahoo.com

موقع حوارة اربد الالكتروني يرحب بكم فادي مرعي حداد

Howwarah
يتكون مجتمع بلدة حواره من اربعة فئات موضحة كما يلي: الفئة الاولى وهم سكان البلدة الاصليين الذين عاشوا وتناسلوا فيها منذ بدأت نشأتها ويقال ان عشيرة الكراسنه هي من اول العشائر التي سكنت هذه البلدة وكان شيخهم ابو الكرسنه يعمل في فلاحة الارض ويمتلك معظم اراضي حواره ثم جاءت بعدها »

تسجيل الدخول

ابحث

جارى التحميل

عدد زيارات الموقع

2,825,456

الى ابناء حوارة في العالم اجمع

تحية لك لكل افراد عشائر حواره المتواجدين فيها وفي العالم اجمع. نناشد ابناء هذه العشائرالكرام التواصل معنا والمشاركة في هذا الموقع كي يتم التعريف بهذه العشائرالطيبة في هذا البلد الطيب حوارة اربد كل التحية والاحترام والتقدير لكم فأهلا وسهلا ....... * احب ان احصي لكم العشائر التي تقطن حوارة حاليا على النحو التالي :ـعشيرة ال غرايبه وعشيرة ال شطناوي عشيرة ال حداد وسمور وعشيرة ال لوباني وعشيرة ال شرع وعشيرة ال جمال وعشيرة ال رواشدة وعشيرة  ال كراسنة وعشيرة ال خطيب وعشيرة ال صوالحه وعشيرة ال غزلان وعشيرة ال عفنان وعشيرة آل طشطوش وعشيرة ال ملكاوي وعشيرة ال روابده عشيرة آل كيلاني عشيرة ال خليلي وعشائر اخرى مثل آل ابو سل - وال الريماوي وال بداوي وال البلعاوي وآل الشمري وآل النعيمي اوالسبروجي وال زيناتي و ال الرجوب وآل قرم و آل التاج وآل هنداوي وآل العلاونه وآل خليفات وأل عبويني وآل ابو حماد وآل الفوارس وآل شرعة وآل معابره...................  

* احِب ان اوْثَق الْدَّوَاوِيْن المَنْشَأة  فِي بَلْدَة حُوّارَة ارْبَد حَتَّى الْيَوْم وَهِي عَلَى الْنَّحْو الْتَّالِي :- 
1- دِيْوَان عَشِيْرَة الغْرايِبِه الْجَدِيْد قُرْب مَسْجِد الْهَامِل 
2- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي مُقَابِل كُلِّيَّة نُسَيْبَة الْمَازِنِيَّة 
3- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مَحَاسِنُه شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنِيْن 
4-دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال دَاوُوْد غَرْب مَبْنِى بَلَدِيَّة حُوّارَة 
5- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش1 شَمَال مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات
6- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش 2 الى الشمال كلية نسيبة 500 م 
7- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مُطالِقة شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات 
8- دِيْوَان عَشِيْرَة الْحَدَّاد وَسَمُّوْر وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد الرِّضْوَان 
9- دِيْوَان عَشِيْرَة الِلُوَبَانِي وَسَط الْبَلَد شَمَال شَرْق الْاشَارَة الْضَّوْئِيَّة 
10- دِيْوَان عَشِيْرَة الْشَّرْع وَسَط الْبَلَد مُقَابِل الْمَرْكَز الصَّحّي حُوّارَة 
11- دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال 1 قُرْب مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنَات 
12 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال2 الَى الْشِّمَال مِن مَحَطَّة الْمَحْرُوْقَات ب800 مِتْر 
13 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 1 جَنُوْب مَسْجِد الْايْمَان 
14-دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 2 شَارِع حَيْفَا بَغْدَاد الْوَادِي الْغَرْبِي 
15- دِيْوَان عَشِيْرَة الْكرَاسِنّه وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد عُثْمَان بْن عَفَّان  
وَفِي الْخِتَام ارْجُو ان اكُوْنَ قَد وُفِّقْت فِي حَصْرُهَا وَوَصْفُهَا وَاللَّه الْمُسْتَعَان