عدد 30682 مقال فى الأرشيف
-
-
لتعديل الأخطاء الشائعة في اللغة العربية على لسان العامـة
-
أهمية الكتابة الصحيحة وطرق التغلب على الأخطاء الإملائية
-
استراتيجيات متقدمة للتغلب على الأخطاء الإملائية
يركز هذا الجزء من المقال على ثلاث استراتيجيات رئيسية ومستدامة لتحسين مهارات الكتابة والإملاء
-
تحليل أسباب ضعف الإملاء عند الطلاب والحلول المقترحة
يركز المقال على تحليل الأسباب الجذرية لضعف الإملاء لدى الطلاب ويقدم في المقابل مجموعة من الحلول والاستراتيجيات لتحسين مهاراتهم.
-
الأخطاء الإملائية الشائعة وأثرها على الطالب والمعلم
سأقوم بتلخيص الجزء المتعلق بالأخطاء الإملائية الشائعة وأثرها على كل من الطالب والمعلم، مع التركيز على أهمية الكتابة الصحيحة في العملية التعليمية.
-
تعريف الإملاء ودوره الحيوي في التواصل
يلخص هذا الجزء تعريف الإملاء، ويحدد دوره وأهميته البالغة في عملية التواصل والكتابة الاحترافية.
-
قواعد الإملاء في اللغة العربية
تعتبر قواعد الإملاء في اللغة العربية من أهم الأساسيات التي تضمن وضوح النص وصحته
-
يُثارُ الجدلُ دائماً بينَ أوساطِ المتعلِّمينَ والمعلِّمينَ عنْ كيفيَّةِ كتابةِ كلمتي شؤونٍ ومسؤولٍ، هلْ هيَ شئونٌ ومسئولٌ أمْ شؤونٌ ومسئولٌ؟ فمَا الصَّحيحُ؟
-
أخطاء شائعة في المذاكرة: تجنبها لتحقق نتائج أكثر فعالية
العديد من الطلاب يقضون فترات طويلة في الدراسة، ولكن في الكثير من الأحيان لا تتحقق النتائج المرجوة.
-
-
الكلام عن " ما " واهم انواعها المشهورة فى اللغة
-
التفريق بين "إذَنْ" و "إذًا" (الخلاف الإملائي)
الأكثر دقة في الكتابة الفصحى: هو الرأي الأول (الوسط) للتمييز بين العاملة (إذَنْ) والمهملة (إذًا). الخيار الشائع اليوم: نظراً لهذا الخلاف القديم، يرى كثير من الباحثين المعاصرين أن
-
أهمية العلاقةبين الأسرة والمدرسة
تُعد العلاقة بين الأسرة والمدرسة العلاقةأساسية وحلقة وصل لا غنى عنها في العملية التعليمية والتربوية. فكلاهما يمثلان البيئة التي يتشكل فيها شخصية الطالب، وتنمو مهاراته، وتتعزز قيمه. عندما تعمل الأسرة
-
يتمتع المعلم الناجح بمجموعة من الصفات والمهارات التي تمكنه من أداء رسالته على أكمل وجه. هذه المعايير لا تقتصر على الجانب الأكاديمي فقط، بل تشمل جوانب شخصية ومهنية أخرى
أقسام موقع حوارة
- ** الاضافات الجديدة للموقع (كل جديد اضيف مؤخرا)
- ** احداث جديدة:وفيات ولادات دعوات محال شوارع معالم
- ** اخبار دواوين وعشائر حواره نشاط اجتماع حفل جاهات
- ** بلدية ودوائر ومراكز ونوادي ومكاتب وشركات بحواره
- ** مجتمع متميز مبدع موهوب هاوي الاوائل سنابل رياضي
- **أشياء قديمة اثرية وثائق حكايات اكلات العاب شعبية
- ** المدارس الاساسية والثانوية ونشاطاتها بنين وبنات
- ** اطفال حوارة البوم صور روضات مؤسسات فيديو
- ** مشاركات تعليقات آراء صفحات القراء خواطر مغتربين
- ** حوارة في النت اسلام فنون واشغال هموم تعليم قبور
موقع حوارة اربد الالكتروني يرحب بكم فادي مرعي حداد
تسجيل الدخول
ابحث في موقع حوارة
عدد زيارات الموقع
مقالات مختارة
- جمعية شباب الشطناوي في حوارة اربد موقع حوارة اربد الاردن فادي مرعي حداد
- الحلقة الاولى من حلقات حكايات العم ابو عصام شطناوي (حكايات من بلدي )
- قصة لمثل عربي فلاحي (الذي يدري يدري والذي لا يدري يقول كف عدس)اهداء رياض سمور امريكا
- الزيارة الشخصية للراعي عايد
- شمست شميسه على قريعة عيشه عيشة بالمغاره ...فادي مرعي حداد
- المدارس هي بيوتنا وممتلكاتها هي ممتلكات الجميع
- اليوم السبت الثاني من تشرين اول لعام 2010 اجتمعت اللجنة العامه للجنة صحة مجتمع حواره اجتماعها الدوري لكل شهر في قاعة مسرح كلية نسيبة المازنية
- قصيدة (الصقور الأصايل) للشاعر الواعد احمد اسامه طايل غرايبه
- بطاقات الاعراس والدعوات للعريس مؤيد خالد محمد شطناوي حواره
- تكريم اوائل الثانوية العامه في بلدة حواره تحت رعاية مجلس شباب الغرايبه تصوير واخراج فادي حداد
الى ابناء حوارة في العالم اجمع

* احِب ان اوْثَق الْدَّوَاوِيْن المَنْشَأة فِي بَلْدَة حُوّارَة ارْبَد حَتَّى الْيَوْم وَهِي عَلَى الْنَّحْو الْتَّالِي :-
1- دِيْوَان عَشِيْرَة الغْرايِبِه الْجَدِيْد قُرْب مَسْجِد الْهَامِل
2- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي مُقَابِل كُلِّيَّة نُسَيْبَة الْمَازِنِيَّة
3- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مَحَاسِنُه شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنِيْن
4-دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال دَاوُوْد غَرْب مَبْنِى بَلَدِيَّة حُوّارَة
5- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش1 شَمَال مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات
6- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش 2 الى الشمال كلية نسيبة 500 م
7- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مُطالِقة شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات
8- دِيْوَان عَشِيْرَة الْحَدَّاد وَسَمُّوْر وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد الرِّضْوَان
9- دِيْوَان عَشِيْرَة الِلُوَبَانِي وَسَط الْبَلَد شَمَال شَرْق الْاشَارَة الْضَّوْئِيَّة
10- دِيْوَان عَشِيْرَة الْشَّرْع وَسَط الْبَلَد مُقَابِل الْمَرْكَز الصَّحّي حُوّارَة
11- دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال 1 قُرْب مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنَات
12 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال2 الَى الْشِّمَال مِن مَحَطَّة الْمَحْرُوْقَات ب800 مِتْر
13 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 1 جَنُوْب مَسْجِد الْايْمَان
14-دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 2 شَارِع حَيْفَا بَغْدَاد الْوَادِي الْغَرْبِي
15- دِيْوَان عَشِيْرَة الْكرَاسِنّه وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد عُثْمَان بْن عَفَّان
وَفِي الْخِتَام ارْجُو ان اكُوْنَ قَد وُفِّقْت فِي حَصْرُهَا وَوَصْفُهَا وَاللَّه الْمُسْتَعَان
