عدد 31289 مقال فى الأرشيف
-
-
رسالة ماجستير - الباحثة / وسام "محمد صبري" محمود سعيد علي هاشم - مصر - جامعة سوهاج - كلية التربية - قسم أصول التربية - 1436هـ - 2015م - مضامين-
-
• المشروع القومي وبناء الانسان المصري الباحث / هشام محمد علي صالح
ان الشخصية المصرية ليس لها مثيل في الارادة والاخلاص والعمل والابداع اذا توافرت لها المقومات المحفزة علي ذلك ، فأدعو الله ان يوفر هذه المقومات حتي يستيقظ هذا العملاق ليبني
-
مقال: المتعلم الصانع.... أدواره وصفاته.
مقال: المتعلم الصانع.... أدواره وصفاته........... بقلم: تامر الملاح
-
بحوث 2010: معوقات إستخدام منظومة التعلم الإلكترونى من وجهة نظر معلمى المرحلة الثانوية فى لواء الكورة.
-
ماجستير 2008: واقع إستخدام منظومة التعلم الإلكترونى من وجهة نظر المعلمين فى الأردن.
ماجستير 2008: واقع إستخدام منظومة التعلم الإلكترونى من وجهة نظر المعلمين فى الأردن.
-
الخلافات العربية الإيرانية وضعف الأمة الإسلامية د. محمد ماهر الصواف
تشير المراجعة التاريخية لتطور العلاقات العربية الإيرانية إلى خضوعها لمنطق الإستقطاب الدولى ومحاولة القوى الكبرى لإستغلال الخلاف لتحقيق مصالح إقتصادية لها وقد استطاعت هذه القوى بالفعل من إستبدال الصراع العربى-
-
-
-
-
شوق الرسول. للشاعر المالحي زهير
كنت سأهواك لكن الهوى ابى خضوعا لما رأى ان هواك اسير سار بين القلوب يسقي العطاشى فسرت فلا تحسبن اني اليه
-
غريب . اغربة النفس في الجسد عجيب ام غربة الانسان في الاوطان . احتار ذاك الذي روض النفس ملتزما .. واحتارذاك الذي هلل بالعصيان . تبدل ميزان كان للاخلاق
-
أقسام موقع حوارة
- ** الاضافات الجديدة للموقع (كل جديد اضيف مؤخرا)
- ** احداث جديدة:وفيات ولادات دعوات محال شوارع معالم
- ** اخبار دواوين وعشائر حواره نشاط اجتماع حفل جاهات
- ** بلدية ودوائر ومراكز ونوادي ومكاتب وشركات بحواره
- ** مجتمع متميز مبدع موهوب هاوي الاوائل سنابل رياضي
- **أشياء قديمة اثرية وثائق حكايات اكلات العاب شعبية
- ** المدارس الاساسية والثانوية ونشاطاتها بنين وبنات
- ** اطفال حوارة البوم صور روضات مؤسسات فيديو
- ** مشاركات تعليقات آراء صفحات القراء خواطر مغتربين
- ** حوارة في النت اسلام فنون واشغال هموم تعليم قبور
موقع حوارة اربد الالكتروني يرحب بكم فادي مرعي حداد
تسجيل الدخول
ابحث في موقع حوارة
عدد زيارات الموقع
الى ابناء حوارة في العالم اجمع

* احِب ان اوْثَق الْدَّوَاوِيْن المَنْشَأة فِي بَلْدَة حُوّارَة ارْبَد حَتَّى الْيَوْم وَهِي عَلَى الْنَّحْو الْتَّالِي :-
1- دِيْوَان عَشِيْرَة الغْرايِبِه الْجَدِيْد قُرْب مَسْجِد الْهَامِل
2- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي مُقَابِل كُلِّيَّة نُسَيْبَة الْمَازِنِيَّة
3- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مَحَاسِنُه شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنِيْن
4-دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال دَاوُوْد غَرْب مَبْنِى بَلَدِيَّة حُوّارَة
5- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش1 شَمَال مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات
6- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال طَّنّاش 2 الى الشمال كلية نسيبة 500 م
7- دِيْوَان عَشِيْرَة الشَطَنَاوِي ال مُطالِقة شَرْق مَدْرَسَة حُوّارَة الْرِيَادِيَّة لِلْبَنَات
8- دِيْوَان عَشِيْرَة الْحَدَّاد وَسَمُّوْر وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد الرِّضْوَان
9- دِيْوَان عَشِيْرَة الِلُوَبَانِي وَسَط الْبَلَد شَمَال شَرْق الْاشَارَة الْضَّوْئِيَّة
10- دِيْوَان عَشِيْرَة الْشَّرْع وَسَط الْبَلَد مُقَابِل الْمَرْكَز الصَّحّي حُوّارَة
11- دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال 1 قُرْب مَدْرَسَة حُوّارَة الْثَّانَوِيَّة لِلْبَنَات
12 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْجَمَال2 الَى الْشِّمَال مِن مَحَطَّة الْمَحْرُوْقَات ب800 مِتْر
13 -دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 1 جَنُوْب مَسْجِد الْايْمَان
14-دِيْوَان عَشِيْرَة الْرَّوَاشِدَة 2 شَارِع حَيْفَا بَغْدَاد الْوَادِي الْغَرْبِي
15- دِيْوَان عَشِيْرَة الْكرَاسِنّه وَسَط الْبَلَد جَنُوْب مَسْجِد عُثْمَان بْن عَفَّان
وَفِي الْخِتَام ارْجُو ان اكُوْنَ قَد وُفِّقْت فِي حَصْرُهَا وَوَصْفُهَا وَاللَّه الْمُسْتَعَان
